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---+!! Informatik-Kompass <div style="vertical-align:top; width: 30ex; border-left: 1pt solid silver; margin-left: 1ex; padding-left: 1ex; float:right; background-color:white;"> __Letzte Änderungen:__ %SEARCH{".*" scope="topic" regex="on" reverse="on" nototal="on" order="modified" nosearch="on" limit="10" format=" * $topic <span style='font-size: 70%;line-height:80%'>(V$rev) <br> $wikiusername $date</span> "}% </div> ---++ Worum geht es? Informations- und Kommunikationstechnologie (ICT) hat in den vergangenen Jahren immer grössere Verbreitung in Berufs- und Lebenswelt der Menschen gefunden. *Die Produkte von ICT beruhen auf den Konzepten der Informatik.* Vielerorts wird nun argumentiert, dass Informatik als Grundlage von ICT zur Allgemeinbildung gehöre. Obwohl diese Forderung seit längerem erhoben wird, fehlt bisher *ein strukturierter Argumentationskatalog*. Aus diesem Grund soll mit dem Informatikkompass ein solcher Argumentationskatalog erarbeitet und allgemein verständlich publiziert werden, ähnlich wie dies 2005 mit dem [[http://www.ict-kompass.ch][ICT-Kompass]] gemacht worden ist. ---++ Die Übersicht %INCLUDE{InformatikKompass}% *Informatik ist ein Denkwerkzeug:* * [[KonstruktionismusArgument][Konstruktionismus-Argument]] * [[WissenschaftsArgument][Wissenschafts-Argument]] * [[DenkobjektArgument][Denkobjekt-Argument]] * [[ProblemloeseArgument][Problemlöse-Argument]] %CLEARBOX% ---++ Wichtige Aspekte in diesem Zusammenhang * [[WasIstInformatik][Was ist Informatik?]] * [[KonzepteNichtFach][Es geht primär um die Konzepte der Informatik und nicht um das Fach Informatik!]] ---++ Gegenargumente In entsprechenden Diskussionen sind zahlreiche Gegenargumente zu hören: * [[Autofahrargument][Autofahren gehört auch zur Allgemeinbildung, wird aber trotzdem nicht in der Schule gelehrt.]] * [[AutomechanikerArgument][Um Autofahren zu können, muss ich kein Automechaniker sein.]] * [[UsabilityArgument][Computer müssen so einfach werden, dass sie uns verstehen, nicht umgekehrt.]] * [[NullsummenSpielArgument][Die Schule ist ein Nullsummenspiel. Warum sind informatische Konzepte wichtiger als diejenigen allgemeinbildenden Inhalte, die von ihnen aus den Lehrplänen verdrängt würden?]] * [[ZuKomplexArgument][Für den Alltag relevante Einsichten sind in der Schule mit vertretbarem Aufwand wegen der Komplexität des Themas gar nicht zu erreichen.]] ---++ Beteiligte / Interessierte * Main.BeatDoebeli, Initiator und Koordinator für das Poster "Bildung braucht Informatik" * Main.StephanBruelhart, Mitherausgeber des Posters "Bildung braucht ICT" (http://www.ict-kompass.ch) * Main.StanleySchwab, Mitherausgeber des Posters "Bildung braucht ICT" (http://www.ict-kompass.ch) * Main.VincentTscherter * Main.JacquelinePeter * Main.MarcPilloud * Main.MicheleNotari * Christian Jung * Main.KurtJakob * Beat Trachsler * Paul Miotti * Beate Kuhnt * Torsten Otto * Pascal Schuppli ---++ Verwandte Diskussionen und Websites ---+++ Andere Diskussionsorte * http://www.inf-edu.ch/de/quovadis, frühere Diskussion zum Thema ---+++ Literaturlisten / Zitatsammlungen (Biblionetz) * Biblionetz:f00114 Gehört programmieren zur Allgemeinbildung? * Biblionetz:f00040 Warum Informatik-Unterricht? * Biblionetz:a00436 Es braucht ein Schulfach Informatik ---+++ Einzelne Originaltexte * Biblionetz:t09146 Wie wäre es, gebildet zu sein? [[http://www.phbern.ch/fileadmin/Bilder_und_Dokumente/01_PHBern/PDF/051104_Festrede_P._Bieri.pdf][%PDF%]]
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